特派團科學家，任務控制的聲音，並且鏈接你需要到Twitter和Facebook
發布者DrJeff
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這頁的最初創建支持這個Blog的 特殊崗位 現場的Web 2.0覆蓋面Messenger的飛掠水星在2009年9月29日。為了持續報導的信使任務通過入軌3月18日至2011年，請訪問 Messenger更新 頁面上這個博客。
快速導航的博圖特別郵政的信使號探測器升空
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Mercury Before Sunrise! Sept 29-Oct 1, 2009 4。 見證歷史：見 水星在日出！ 9月29日至10月1日，2009
9月29日 ，在下午5:00開始，大約一個小時之前，水星遭遇，7研究員和Messenger信使教育組成員將涵蓋飛越生活在Twitter和Facebook。 這個小組將集體作為任務控制的聲音在應用物理學實驗室。 9月30日和10月1日，我們將與四信使團的科學家，包括現場的初步結果從數據流地球。
以下是在專用的BIOS人們將這一歷史性事件向學生，教師和公眾。 你需要的鏈接在Twitter和Facebook賬戶的任務控制的聲音，以及他們的電子郵件地址，還提供了下文。
信使號任務科學家參與
在Live的Web 2.0事件
大衛布盧伊特博士（約翰霍普金斯大學/ APL）的
專門從事遙感和地質研究月球和水星。 他將使用的詳細光譜信息所提供的水星大氣和表面成分分光計（MASCS）確定光譜參數，可以使用圖像映射收集的汞雙成像系統（計吸器） 。 他從小在巴特勒，賓夕法尼亞，收到他的天文學與天體物理學學士學位由賓夕法尼亞大學，他的碩士和博士學位 在地質與地球物理從夏威夷大學。 他是一個科學家，一個信使參與成員的信使地球化學與地質組。 大衛曾經花了1場賽季的一支探險隊的成員，尋找和收集隕石在南極。
南希夏波博士（約翰霍普金斯大學/ APL）的
是副儀器科學家， 新加坡管理發展學院（水星雙重成像系統） 。她也是一位專家在研究隕石，並已被五個成員探險，尋找和收集隕石在南極。 她的研究著重於了解演化的岩石行星在太陽系的機構。 她從小生長在布雷亞，加州，獲得了物理學學士學位由萊斯大學，和她的博士 在行星科學從亞利桑那大學。 她是一個成員的信使地質組。
博士大衛勞倫斯（約翰霍普金斯大學/ APL）的
是一個專家在伽瑪射線和中子能譜，確定行星組成的遙感。 利用數據的伽瑪射線和中子譜儀（全球研究網） ，他會調查水星的組成和地質學。 他是科學家的研究網系統的儀器，科學家參與的一個信使，一個成員的信使地球化學集團。
羅納德博士Vervack（約翰霍普金斯大學/ APL）的
專門從事研究行星大氣層利用遙感數據。 他將參與規劃和分析性意見外逸層以及建模需要了解水星的複雜 exospheric系統。 他是科學家，機管局信使參與成員的信使大氣和磁層的集團。
任務控制中心的聲音，信使研究員
克里斯蒂娜德爾博士（俄亥俄州）
嘰嘰喳喳： http://twitter.com/CHD2009
電子郵件： Christina_Dorr@hboe.org
除了特權，足以成為信使教育家研究員，我在我19年作為一個媒體的專家，目前與希利厄德城學區，希利厄德，俄亥俄州。 在此我可以教能力範圍廣泛的不同年齡的兒童，範圍廣泛的題材，包括技術，研究，掃盲和內容領域。 我擔任的建設和地區委員會和舉措，努力使盡可能廣泛的影響盡可能的教育。 我的博士 來自俄亥俄州立大學教學的機會讓我在幾個地方大學兼職，並成為一個揚聲器，美國圖書館協會。 我一直在積極與地方，國家和國家組織和編寫的出版物。 最近我獲得教師資格全國委員會 2008年11月。 閒暇時間的活動包括閱讀，旅行，花時間與我的家人。 哥倫布，俄亥俄州，是家庭對我和我的家人。
基因戈登（紐約）
嘰嘰喳喳： http://twitter.com/porchdragon
Facebook的： http://www.facebook.com/genegordon
電子郵件： physics@rochester.rr.com
我是一名老教師 23年。 國家局認證的物理，我一直在教學費爾波特紐約 13年。 我畢業（兩次！）由阿爾弗雷德大學，並積極追求我的夢想，分享我終生熱愛的空間和天文學與任何學生或成人誰聽。怪胎，我感到自豪，成為一個信使研究員說是夢想成真對我來說。 最近我被評為優秀教學獎，科學教師協會和紐約州當選為主任的大型物理協會。 我住在紐約哈尼歐耶瀑布。
呂秀蓮岩本（加利福尼亞）
嘰嘰喳喳： http://twitter.com/aniwam
電子郵件： annette_iwamoto@nhusd.k12.ca.us
呂秀蓮教導第四和五年級在瑟爾斯小學尤寧城，加利福尼亞州。 除了她的課堂作業，她作為一個初任教師專業指導和培訓的第一和第二年的教師。 呂秀蓮是一個國家局認證的教師，過去決賽加州教師年度。
薩莉詹森（新罕布什爾州）
嘰嘰喳喳： http://twitter.com/cosmicfrog
Facebook的： http://www.facebook.com/people/Sally-Jensen/1506944209
電子郵件： sajean@roadrunner.com
我現任教中學的學生沃特維爾谷學院，在沃特維爾谷，新罕布什爾州。 有一個新的試點學校計劃中，將要開始這個冬天，我有幸被導演的這一努力。 我也參加普利茅斯州立大學，兼職，設計第二個大師在科學和音樂。 我認為我是一個生活的時間學習。 我愛太空探索和宇宙。 一切，每個人都有一個連接與各系統的功能在我們的環境。 我們要教導這一點。 地球是一個很特別的行星在一個非常精確的軌道，使整潔的東西都可以發生。 這真是有趣的不斷學習。
朱莉泰勒（美國加州）
嘰嘰喳喳： http://twitter.com/julietaylorca
Facebook的： http://www.facebook.com/profile.php?id=1072246932
電子郵件： julie_taylor@eee.org
泰勒教授朱莉在阿德蘭托學區在加州的37歲。 她在2007年退休，但仍然是一個年級的數學老師 2nd/3rd 4阿德蘭托學校和美國航天局/科學顧問的哥倫比亞中學，一美國宇航局資源管理學校。 她還擔任社會科學教育作為一個教育顧問的帕薩迪納噴氣推進實驗室，加州，為太空望遠鏡科學研究所的馬里蘭州巴爾的摩。 她目前是信使教育家研究員，太陽系教育家，大使和太陽物理學。 她已積累了不少獎項，多年來，包括被選為總統獲獎人，2001年為基礎科學，成為一個國家委員會認證的教師於 2002年，接受NSTA的傑出教學獎，2007年中學。 她繼續她的工作提供了世界青年與鼓舞人心的途徑來學習科學。
任務控制中心的聲音，信使英/婆團隊成員
戈爾茨坦博士傑夫（傑夫博士給我的朋友）
嘰嘰喳喳： 的http / / twitter.com / doctorjeff
電子郵件： jeffgoldstein@ncesse.org
中心主任傑夫高德斯坦是為國家中心地球與空間科學教育。 他負責創建和交付國家倡議解決科學，技術，工程和數學（STEM）教育，重點在地球和空間。 傑夫也是主任為中心的教育和公眾宣傳計劃，支持美國航天局信使的使命。 傑夫的行星科學的研究，包括技術的發展為測量全球風在其他行星上使用大型望遠鏡在地球上。 他開發的計算機模型的流通行星大氣層（模型全球風），內置超穩定的CO2激光紅外外差光譜儀系統，並測量全球風火星和金星。 傑夫收到他從紐約市立大學物理學學士，碩士和博士和他的 在天文學和astrophyics從賓夕法尼亞大學。
哈里博士萬哈拉
哈里將全心全意為人民服務作為科學家之間的聯繫和參與團的聲音控制，兩隊的協調來解決問題，從Twitter和Facebook和協調，我們既科學內容和報告。
哈里霍爾萬哈拉是一門科學研究員在全國中心地球與空間科學教育的國會山高地，醫學博士。 最初由芬蘭，在那裡他獲得了博士學位 從天文學學位奧盧大學，他曾在各種研究和教育組織在美國境內，在過去 16年。 他的研究集中於利用電腦模擬來研究太陽系的起源，以及構建計算機程序，調查的性質當今行星。 他的教育經驗，範圍從教室訪問給予公眾演講，舉辦教師培訓研討會，與大學課程。 他還管理信使教育家獎學金計劃，在全國教育工作者的專業發展倡議在支持水星信使任務。
語音信使的航天器
你知道信使號飛船的下落一直喋喋不休，其內在感情回到地球？ 一名成員的信使教育組已忠實地竄Messenger的想法已有一段時間。 你可以竊聽飛船在： http://twitter.com/MESSENGER2011
需要注意的是，該飛船未能回答的鳴叫，因為我們希望它專注於自己的使命。
電子郵件： heather_weir@ssaihq.com
希瑟韋爾是資深教育專家在科學和應用科學系統公司在美國宇航局工作的戈達德太空飛行中心，在綠地，醫學博士。 她的職責的一部分，希瑟進行教師專業發展研討會，向公眾提供藝術，並與來訪的學校團體。 除了對信使團的工作，她是一個積極的成員，靈氣，月球偵察軌道器，新地平線教育和公共宣傳隊。 希瑟還管理新秀研究員。 她從小生長在新澤西州北部，獲得了物理學學士學位和碩士學位的喬治梅森大學，並正在對她的第二個碩士學位的科學教育在馬里蘭大學學院公園。
2回應“的任務科學家，特派團控制的聲音，並且鏈接你需要到Twitter和Facebook”
- 羅恩梅斯納說：
2009年9月22日在7:27 pm我們的學區塊臉譜，嘰嘰喳喳，和YouTube這樣的學生不這樣做他們的社會網絡學校的電腦，而不是指定的項目。 由於我們是不是唯一可能的是在美國在這種情況下什麼其他形式的流你安排，讓學校可以參與呢？
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DrJeff說：
2009年9月23日晚上8時您好羅恩，
我跟了你這個電話，但想到我會後的Q＆A，以造福他人。 我們提供的其他方式進行連接，但不能保證他們將與該網絡在給定的學區。 但是，我們希望每個人都嘗試我們已經投入的地方！ 有關說明，請瀏覽： http://blogontheuniverse.org/how-to-participate-in-live-web-2-0-coverage-of-the-messenger-flyby/
