關於本博客
發布者DrJeff
版權所有2009 | 關於此博客
這就是為什麼我們講故事。 這就是為什麼我們教。 要通過一塊自己的下一代 ， 讓青少年能夠渴望跨越邊界之前都沒有越過。
-博士。 傑夫
此博客是誰得到任何人的喜悅，從學習和渴望知道的。 要訪問這個空間，你只需要開放的可能性，科學，雄偉的宇宙，與自然世界的我們的家園地球，可以提出一個令人興奮的新燈。
博客在宇宙（採取偷看）的最初目的是幫助教師科學和數學及家長進行科學的冒險。 但其廣泛的吸引力是顯而易見的。 如果你是人，你願意與連接在你天生的好奇心，這個博客對你。
並請訪問 友博客 從頁面的評論和鏈接的組織 ， 感到非常興奮博客的宇宙。 （您可能想要將您的組織！）
該方法
我已創建了5個不同風格的博客帖子，每個都有自己的旋轉學習。 閱讀關於他們每個人： 博士 傑夫周刊挑戰 ， 駕駛霍爾迪 ， 受教時刻的新聞報導 ， 博士 傑夫的Jeffisms，和博士 傑夫開講 。 如果是星期一，你知道你將得到博士 傑夫周刊挑戰 ，或解決方案前一周的挑戰，我會慷慨地灑在其他口味的員額在整個一個月。
獲取情感關於科技
無論你只是一個好奇遊客，一年級的K - 12學校教師，博物館或科學中心的教育家，或父母探索我們的世界與您的孩子在家裡， 這個博客是致力於概念的理解在情感層面。這是關於讓你情緒對科學，並提供經驗，可以幫助你成為一個充滿激情的同時倡導科學教育和管理好我們的星球（如果您已經不是。）
什麼？ 你不相信你可以用情緒化的科學嗎？ 你不相信它能夠激勵，並啟動夢想下一代？ 您可能希望聽到一些家長，老師和孩子們 ， 我知道。
每個星期我給你的概念掘金可以利用，以促進和激勵深度討論，朋友，學生在課堂上，與家人在家裡，這反映了跨學科性質的學習和生活注入到科學，數學和探索。 我會叫上我25年的經驗 ，使世界上的性質理解的學生，可教教師，所以我們可以坐一坐，以邊疆人類探索在一起。 掛在！
崗位對戰資源網頁
該博客的文章都是訪問（安排的主題和月）在郵電檔案中找到正確的列。 存檔也可用於各五味的崗位，並提供了底部這些網頁： 博士 傑夫周刊挑戰 ， 駕駛霍爾迪 ， 受教時刻的新聞報導 ， 博士 傑夫的Jeffisms，和博士 傑夫開講 。 這些網頁還發現右列在標題為關於本博客。
除了崗位，這個博客也包括資源網頁是我寫的文章，以解決大的主題涵蓋1比郵政，例如， 自然我們的生存 ， 在功率模式 （我有偏見的意見，每一位教師應改為科學這一個）， 科學家和工程師為英雄 ，或教學的藝術 。 這些網頁中發現的所有右列在標題為博士 傑夫的東西，在BotU資源網頁 。
您還會發現酷資源列表在右柱單列為教師，家長和社區領袖。
教師工具箱
這個博客充滿了美妙的內容，為課堂和經驗，在家裡。 為了使內容，獲得和使用盡可能我創建了教師工具箱 。 它包括教師的課程規劃 ，你會發現一個列表的所有崗位一般類別排序，如太陽能系統，並為每個職位我提供了一個至關重要的問題，所涉及的概念，學習目標，所需的數學能力和任何特點。 這個想法是，你可以掃描課規劃和馬上看看博客內容是有關什麼你在課堂教學或在家，或只是取得更大的想法新的經驗教訓。
教師'工具箱還包括受教時刻的新聞報導，快速鏈接 ，使您可以輕鬆地和迅速當前和令人信服的科學新聞報導進入課堂的方式有關的課程，利用權力這個博客現有郵電庫資源頁。
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下面我對Web 2.0和演示為您的社區
您可以按照我的Twitter的和臉譜為低下來職位來， 就是我到 ，有可能是會在您的區域。 此外，如果您有興趣在探索社區為您介紹，請閱讀凡在宇宙博士傑夫？頁。
可持續發展項目的機會為您的整個社區
最後， 乙登錄宇宙是一項倡議全國中心地球與空間科學教育，一個項目的潮流中心 。 我是中心的主任。 我們的口號，
我們認為 ， 它需要社會 ， 教育孩子，...
和網絡社區達成的一代。
所以...看看我們的兩個國家倡議提供給您的整個社區的航行國家計劃安裝一個永久副本航行規模模型太陽系的國家廣場上，在華盛頓特區，（見我們的Facebook的網頁與照片的相冊航行在不同的社區）和通過宇宙之旅 可持續程序進行年級的K - 12年級學生，他們的家庭，和他們的老師，在整個學區。 如果有興趣，請將您的社區領袖Blog的社區領袖資源頁 。
準備一些有趣的？
傑夫戈爾茨坦博士，中心主任
NCESSE
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