蘋果和你
發布者DrJeff於 2009年5月21日
提起下1.5。 傑夫博士的Jeffisms ， 1.6。 傑夫博士開講 ， 4。 地球 ， 4.1。 環境與氣候變化 ， 4.2。 一般生物圈
版權所有2009 | 關於本博客
這個職位是一個'Jeffism'傑夫博士和博士 傑夫開講 。
to the Hubble Space Telescope to show you that the perceived limitless ocean of air we live under is really not limitless. 上次的博客 ，我用宇航員約翰格倫斯菲爾德最近商務旅行的哈勃太空望遠鏡向您展示，這方面的無限海洋的空氣，我們生活在實在不是無限的。 在海拔62英里（100公里）以上的地球表面，你可以很好地在高層大氣（從 99.99％的是在你下面。）那麼，讓我們真正把這個觀點與一博士傑夫 Jeffism：
地球的大氣層比地球厚度小於
皮膚的蘋果相比，一個蘋果。
我衷心希望，使一對你的印象。 再讀一遍，讓他沉下去，只有採取了一會兒，然後思考你在想什麼。
現在 ...對於其他的故事
我們的大氣層只不過是一個細長的面紗圍繞我們的星球。 它支持所有生活在地球的飛船。 它是脆弱的。 這顯然是一個驚人的速度在不斷變化。 下一次你在討論關於全球變暖，這 Jeffism拉出來放在口袋裡，無論哪一方的辯論可能會在你（它是由人類活動引起的或不）。 它涉及到我們所有人都必須輸 'we'人類;和'我們'的其他無數種地球。
我的看法？ 我們人類對全球變化的代理人，和所有人類需要考慮後果迎頭和集體的回應，現在確定。 和所有其他無數的物種，它們的未來掌握在我們手中。看在飛行中的鳥類。仰望多樣性生活在草原上的非洲，在熱帶雨林和南美洲的中部，在世界'海洋。 他們是沒有發言權的這一辯論，無力干預。
深入看孩子的眼睛，問他們是我們的責任，對他們的孩子和地球。 我和當霍爾迪和賈達萍回頭看著我，我感覺深刻的目的和決心，以教育。 此博客是一個結果。
對於一個強大的教育論文對全球變暖作為人類活動的產物，閱讀的一天在地球上的生命在這裡的博客宇宙，或在赫芬頓Post 。 它包括一個序言博士。詹姆斯漢森主任美國宇航局戈達德太空研究所在紐約舉行。
教師和家長：
在讀 Jeffism類或以上的兒童，使用熟悉的模式，以確定有關成見和誤解的氣氛。 獲取全球地球教室，並要求他們在地球上空有多高，他們認為地球大氣層延伸。 你會驚訝（或者沒有）在深入的誤解。 然後閱讀他們 Jeffism，看看他們感到震驚。 請他們反思自己的看法差異和現實的氣氛。
下面是更多的考慮：
•有一個深思熟慮的和跨學科的討論，作為一個階級或一個家庭考慮到大，相互聯繫的問題上，我們面臨全球變暖的條款：科學，技術，政治，經濟，資金，需要全球合作夥伴關係，道德，道德。 科學不應該孤立地從教的方式，所有其他人的因素。 世界是多學科，那麼，為什麼我們要教給世界上唯一的主題按主題？
•參觀我的收藏行情報價頁面並閱讀由宇航員和宇航員尤里烏爾夫Merbold Artyukhin。 他們的話是如何相關的討論？
•以上的Jeffism是如此有效，因為它建立了一個熟悉的橋樑，用模型在這種情況下使用蘋果作為一個概念模型，以了解地球。 了解我的權力模式頁面以獲得更深入的了解如何使用模擬學習環境，並意識到你自己周圍有無數的模型，每天都讓世界理解的。
實驗
不要讓你的學生和兒童的只是我的假設是正確的Jeffism。 幫助他們堅持測試。這就是科學是一回事。 科學家們（孩子）應把想法與酷刑測試和掌握這一進程。 因此，假設我的Jeffism是一個假設，並讓他們為自己進行測試。 讓他們幀的實驗與指導你。
這裡的概念：這裡的氛圍是62英里（100公里）厚，地球的直徑是七九○○英里（12,700公里）。 因此，如何地球的直徑相比，厚度的氣氛呢？ 這僅僅是比例：12,700 / 100 = 127。 因此，地球的直徑是127倍厚度的氣氛！
蘋果怎麼樣？ 皮膚的蘋果是我要去定義為剝離你當你一個蘋果果皮具有良好的馬鈴薯削皮器（一個不深入挖掘蘋果）。 下面是創造性思維的一部分實驗，你的學生 /孩子需要提出如何衡量一個蘋果皮膚厚度。 一個一堆方法是使用一個削皮器，小心剝離一個很長的地帶從一個蘋果。 然後撕下合理規模件，他們在堆棧層厚度，直到你有一個可以衡量的尺子與毫米的分歧。 測量厚度棧，然後計算層，厚度除以堆棧由數層得到的單層厚度。 這是皮膚厚度的蘋果！
最後，測量直徑的蘋果和蘋果的比例計算直徑皮膚的厚度。這個比率就是你比較的127個獲得寶貴的比地球的直徑厚度的氣氛。
我只是做了一個可靠的金冠蘋果。 我疊了10層厚度為 11毫米計算，相當於 1.1毫米的單層，這是皮膚厚度的蘋果。 蘋果有一個直徑為 80毫米。因此，直徑蘋果只有80 / 1.1 = 72倍厚度的皮膚！比較，為地球的直徑是127倍厚度的atmoshere經濟狀況的Jeffism（至少與我的蘋果）確認！
最後一個想法，你可以問問你的學生或兒童回到教室地球和地球的厚度計算地球上的氣氛。 這僅僅是在地球的直徑除以127。
科學很有趣，這是一個團隊的努力，這是大開眼界。
，博士。 傑夫
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•我有標題為下週一的每週的挑戰是確保陰謀： 一磅的螞蟻和能力的智能生物量 （我怎麼想出這個東西）。 這是一個強大的後期，我們人類是如何影響地球的環境。
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