每周挑战3:什么可以做一个施乐纸真是巨大件呢?
发布者DrJeff于2009年6月15日
提起下1.1。 杰夫博士周刊挑战 , 1.5。 杰夫博士的Jeffisms , 3。 科学教育 , 4。 地球 , 5。 空间科学 , 5.1。 我们的太阳系 , 5.1.1。 太阳 , 5.1.2。 月亮 , 5.4。 银河星系 , 5.5。 其他星系 , 5.6。 宇宙
版权所有2009 | 关于本博客
这个职位是一个博士 杰夫的每周的挑战和博士 杰夫的Jeffism 。
数学是自然语言。 如果你渴望知道
她是如何运作的,你必须说她的语言。
在谈论真棒挑战这个星期,我需要得到的东西从我的胸部。 这件事情非常相关的挑战,但你可能不这样认为在第一
我的第一语言是英语。 我教会了非常强烈的信念在学校如何为英语应该。 我想我是一个传统主义者。 我也觉得我的意见适用于任何语言应当如何在世界各地的学校任教。
我觉得英语在英语课堂所属。 时期。 你想说话,阅读和书写英语,以及在英语做课堂。 它不属于历史类,或科学类,或者就是一个经济学,艺术类,社会学,心理学,或法律。 让我们保持英国在那里属于。 这只是一种语言。因此,没有其他的英语班。 只是坐在那里,学习的概念,细微差别,大思路,并通过对这些学科的情感内容...。 渗透。 认为对这个类和其他成员分享你的脑电波的想法。 还有,请...当您这样做,不要用英文来思考你的想法!
我失去我的Twitter和Facebook上的支持者? 这是真正的博士终于杰夫? 什么? 你以为我说的只是荒谬? (Good.)你认为英语,任何语言一样,是手段,使我们表达和沟通的条件丰富我们的思想在人类的所有课题,地址? 哇,这是一个意义重大的。 你有我的想法。 并请鸵鸟政策离开! 在我的辩护,我只是认为,英国应该把我们当作传统中学数学研究 。 加法,减法,长除法,代数,三角,几何,微积分,统计...它往往感觉不成文的法令是“让我们只保留属于它在数学类的地方!” 数学为什么没有一个自然组成部分的所有教的科目,如说案件...。 英语?!结果呢? 孩子对父母,对老师或孩子,或孩子给朋友:“什么,我将永远需要这样吗?”
.答:因为没有数学的理解和赞赏,你会否认自己能够看到和威严的您全球各地的丰富性。一个英文喜欢数学作为基础,所以是否为我们的谈话中任何事情,一切, 。 如果这不是一个足够的答案(它的悲伤时,它不是),那么更实际来说,没有数学技能,有效地在21世纪的就业市场的竞争将是非常困难的,因为数学是无处不在。
此博客是一个很好的例子。 我试图通过强大的概念得到了英语和数学的无缝融合,对于很多读者,我打赌的数学注射不和谐。 但是,数学能为我该怎么获得高的影响,“噢哇”地回答了见解。 数学使你有机会参加这个故事的所有权在更深的层次,因为我不要求你承担信仰的结论。 我们一起达成的结论。 而数学,应在同一潜意识接受程度,是你现在的英语阅读。 为什么? 由于数学和英语有一个很大的共
数学是一门语言。它是自然语言的。 如果你渴望知道她是如何运作的,你必须说她的语言。 与自然不只是在科学类中找到。一个人是一种生物实体,人类社会是一个生物系统。 人类的一切都是大自然的一部分,因此,所有那些对人类的重要性,更丰富的科目包括数学,如果他们的研究。 而且我相信,我们的数学能力是一个自然发展的产物,了解自己的手段。
英语或日语或爱沙尼亚或任何其他口语/书面语言模型的非常想法。 这就是他们创造点。数学作为一种语言提供了一种强有力的手段,使我们可以模拟我们周围的世界,使我们能够理解和浏览它成功。 (见该模型功率页。)想像的力量时,你有你掌握口语/书面语言和数学!
最后,数学是我知道的唯一语言,超越社会和文化。 它是全人类的语言绑定。 那么,为什么我们教导我们的孩子当作东西是困难的,断开的,不相关的数学,并要避免的东西?
我有很多的博客帖子,做一个喊数学,这是第一次。 对于本周的挑战我认为是数学问题,加上你们的规模的大小和规模的一切可能很有趣。 而且奇怪的东西开始熟悉,施乐纸一张,尽管是真是巨大的。
现在这里的挑战,
一个朋友给了我这个施乐纸。 这是一个有点不同寻常。 这是标准施乐纸张厚度相同,但它是很长和宽。 当我在它的中间立场,在纸张的边缘,似乎延伸到各个方向的视野。
我需要对折。 所以我就在附近的棒球场,理由船员,并要求他们假装雨刚刚停止和折叠的纸张折叠的方式,他们用来支付球场的篷布。
花了一些时间,但他们做到了。 现在,该文件是原始厚度的两倍。 这似乎很有趣,所以我决定让他们再折。 在第二次折叠,该文件是原来的4倍厚度。 在家里尝试与一张纸的。 它折叠两次,看看它是怎样厚。 然后,它折叠了几次,你会看到,
每折一倍的纸张厚度
因此,这里是官方的挑战的问题。 但在此之前制定出真正回答这些问题, 并采取猜读每一个野生 。
1。 多少倍,你需要这样的厚度是一个高大的复印铰
纸(500张)?
2。 多少倍,所以厚度像你这样高?
提示:一纸铰标准施乐1厘米厚2英寸(5。)我刚
实测。
3。 多少倍,所以厚度为高为:
在自由女神像的 ?
在帝国大厦 ?
珠穆朗玛峰 ?
现在,对于那些真正喜欢挑战,我敢和你保持折叠离开地球。 首先看我,我们存在的本质页以获得一个超越的是什么样的感觉,并为标题的照片,一定要点击。
4。 多少倍,所以厚度等于:
从地球到月球距离?
平均距离:二三八九零零英里(384400公里)
从地球到太阳的距离?
平均地球与太阳距离:九三○○○○○○英里(一亿四千九百六万公里)
下一个问题,你将需要:1年里,刹那间=五九○○○○○○○○○○○英里或950000000万公里
到最近的恒星比邻星距离?
距离为4.2光年
我们银河系的宽度?
直径:10万光年
到仙女座星系,银河系最近的大型的银河系的距离?
距离:2.5万光年
从地球的距离可观测到的宇宙边缘?
距离: 780亿光年
我敢打赌,你不觉得这是我会与我的纸上真是巨大施乐公司。 (我保证让你惊讶。)
答现在 张贴在这里!
照片提供:美国航天局和辰序
4回应“周刊挑战三:什么可以做一个纸真是巨大的施乐作品?”
- 米歇尔阿杜恩戈说:
09年6月20日在3:13 pm感谢您指出我这篇文章。 我有幸在一教文科大学,民政事务总署既是书信是全面的课程和一数学,是全面的课程设置。 我觉得其中一个原因,我们的社会是这样的数学,恐惧,是因为我们没有尝试融入其他学科以外的科学数学。 在情况下,我所看到的数学来营销或与历史或视觉艺术和音乐一起,学生们真的赢得了这两个问题的认识。
- 玛丽亚米勒说:
2009年6月21日在下午1:40答案2:纸堆栈会像我高,我就需要14折页。 该文件的长度需要完成,这是一个巨大的14.06公里!
请参阅http://www.pomonahistorical.org/12times.htm
所以这是不可行的事情! 其他的挑战更是如此。 你需要的文件,只要你能不能处理。
- 芯片W说:
2009年8月19日在下午11时38分我刚刚读到有关施乐文件真的很大一块您的挑战#3。 这里的另一个问题“的答案是什么,我将永远需要这个(数学)吗?”
数学是很好的大脑锻炼。 它也教一个思考的好,善于方式。 理性思维可能是与生俱来的,但数学可以帮助我们继续开发它。
- 玛格丽特的MS说:
2009年9月10日在上午8:50说得好对数学的语言! 作为一名数学,生物学,现在主要是干教育工作者,我一直持有强烈的信念,数学是基础的一切不只是在干地区。 我知道当我教,我不能让每一个学生喜欢数学,但我知道当他们离开他们至少看到数学课堂。 现在作为一名教师教育家,这是我尝试在我的职前培养中学教师。 我们的国家正在走向一个除了在内容方面扫盲识字量。 他们的想法是识字量在整个内容方面有数学。 敬请期待!











