Umetnost poučevanja
Objavil DrJeff
Copyright 2009 | O blog
To je crossposted na Huffington Post TUKAJ.
Vprašanje pojavil en dan na LinkedIn v "Izobraževanje in" kategorija šole:
Kaj zgodnjega učitelj se spominjaš najbolj živo? Zakaj? "
Mislil sem, da o tem več kot skodelico kave, in se odločila za odgovor. Prepričan sem, da bodo našli nekaj mojih pogledov sporna, zlasti v globino moje obsodbe. Toda v času, ko je Amerika v izobraževalnem razpotju te stvari je treba povedati. Tu je moj odgovor-
To vprašanje sem razmišljal o ne samo moje zgodnje učitelji, ampak učitelji, ki me je prizadela vsej mojo izobrazbo od Little Red Train otroški vrtec, v svoj doktorat classwork v astrofizike.
Dobrih učiteljev v našem življenju niso opredeljene s razred raven, na kateri ste jih srečati, vendar ga učno okolje bodo negovale. Učitelji, ki so razlika v mojem življenju, in so mi pomagale sebi omogočila, da lahko Plamtjeti sled, so imeli nekaj skupnega. Ugotovili so, da je bila moja pot, in so bili tam za pomoč pri vodenju način. Skozi ljubezen do poučevanja, in strast do raziskovanja, ki jih ni naložila njihovim nadzorom, ali mandatov, ali ego. Te nežno, potrpežljivo vodeni moje interakcije z pogumni novi svet, ali je bil v svet branja, ali razumevanje zelo zakonov narave, ki urejajo vesolje.
Veliki učitelji vedel, kdaj naj najprej vodi in usmerja-to vas hojo v novo smer, potem pa ... vedel, kdaj gremo ven iz poti. Nasprotno pa moj najslabši učitelji so tisti, ki je govoril do razreda, ni dobil čustveno sodelujejo pri izkušenj, obravnava učenje kot tok eden od načinov za pridobivanje informacij o njih do nas, in včasih v šoli, so bili profesorji ki je menil, da bi lahko prišel iz gorskih znanja in mi bi lok pred njimi. Zdaj, ko sem starejši in modrejši (hah) Želim si, da bi lahko nekatere od teh razredov znova, in počakajte, da veliko učiteljev vedo, koliko jih je resnično mišljeno, da me v tem trenutku učenja, in naj slab učitelji vedo delal škodo svojim študentom, ustvarjanje napačnih predstav o znanosti, raziskovanja, in učiteljskega poklica, ki bi lahko trajalo vse življenje.
Poučevanje je čudovito ljudi, in zaradi pomanjkanja boljše besede, čista. Pomembno je, da ohranitev tega plemenitega poklica, z dobro plačanih delovnih mest, zdravljenje učiteljev, na vseh ravneh razred, kot so strokovnjaki, in zagotoviti, da je sistem nagrad, ki priznava velikega učitelja, spodbuja dobro, da postanejo veliki, in odpravlja slab učitelj iz učilnice, da ne zaslužijo.
To je pravzaprav zelo resna stvar. Govorimo o poklicu, ki neguje svoje otroke, naslednje generacije, tako da bodo lahko svoje legitimno mesto na čelu človeštva, in ga usmerja v pravo smer.
Torej, odgovor na prvotno vprašanje (ampak z mojo lastno twist), in priznava, da so učitelji naj bi prispeli na prizorišče dolgo pred prvo izkušnjo razredu, tukaj so samo nekaj trenutkov, ki izstopajo, ...
710 Tower sodišča, Uniondale Long Island-Place Called Home, 1964
Hvala mama in oče za izdelavo moje življenje avantura. Si me naučila toliko, bi bilo potrebno knjigo po pravičnem na vaše darove me. Torej, naj povem, da sem še vedno knjigo, ki jo je dal, ko sem bil 7, Horton Kdo dr Seuss. To me je naučila osebe osebe, ne glede na to, kako majhni, celo v čigav Whoville. To knjigo odprla za mene globoko razumevanje Zemlje kraja-My Place-in večja vesolju. Zavedajte se, da sem deliti to knjigo z več deset tisoč otrok, staršev, in učiteljem. Si vrgel kamen v ribnik, ki dan in valovanje se zdi, namenjenih, da gredo na vekomaj.
Smith Street Osnovna šola, Uniondale Long Island, 1966
Hvala gospa Peterson za to, kar si storil zame v 4. razredu. Spomnim se, da poseben trenutek, ko ste bili nam učenje o zemljevidih sveta. Ste poudarili, da reke in je rekel, da je tekla proti severu, nato pa preselil na druge stvari, na zemljevidu. Vsi ostali zdi, da razumem, vendar nisem. Kako bi lahko rečnega toka "gor"? Ne rek le toka "dol"? V frustracije Dvignil sem roko. Niste me razreši. Nisi povedal bom govoril z vami kasneje. You objel moje vprašanje in me delal preko nje z ostalo razreda v vleko. Ste mi pomagale videti v treh dimenzijah. Naredil si moj problem teachable trenutek za razred. Upam, da nasmeh na mojem obrazu ti je dal veselje. Postal sem astrofizik ... in učitelja. Zavedajte se, da dolgo po tem poseben trenutek nazaj v 1966, del jih živi naprej v meni.
Bronx High School of Science, Bronx, NY 1974
Hvala Ms Strauss. V 10. razredu si mi je pokazala svet geometrije in mi je dal razumevanje okviru vesolja. Ljubil sem vaš razred. Prav tako mi je dal "E / N" na moji kartici četrtletnega poročila. "E" za odličnost v akademike, vendar pa "N" za potrebe izboljšanja v obnašanju. Za ta dan se zdi, kot eden je v nasprotju z drugimi. Kako lahko slabo vedenje iti z roko v roki z odliko v akademiki? Vem, da sem bil pest. Ampak ti priznajo, da je samo me prizadeva za lastništvo v učenje. Vse, kar ste rekli, je moj um v različnih smereh, za vsako pot kričala treba raziskati. Ste naredili stvar z oceno, nato pa objel moj duh in moje edinstvenost tako kot si storil s vsi ostali v razredu. Vem, da je bil kot herding mačke, in to je veliko energije, vendar samo predstavljam si lahko močno vplivalo, ki ste jih imeli na tisoče študentov. Torej, za vse od njih ... hvala.
Queens College, City University of New York, Queens, NY, 1979
Hvala profesor Hoffmann. Vaš razreda v Mehanika Teoretično, ko sem bil kolegij višji mišljen svetu mi. I obesil na vaši vsako besedo. Govorili ste o Einstein, kot če bi ga poznal, ker ... si delal z njim na Princeton. In tako, da ste sprejeli svoje učence, nežno nas vodilna skozi krasnem novem svetu, nam je omogočilo, da se počutijo smo vedeli Einstein tudi. Na koncu razreda, ki sem prepričan, da stisnem roko, da se vam zahvaljujem za velike avanture, in prek tega dotik, sem se počutil povezan z zapuščino raziskovanja.
Za moje starše, učitelje in moja-hvala zakaj kazanje mi pot. Kot moje darilo za vas, vedite, da sem se potrudil, da nadaljuje svoje zapuščine.
3 odgovor v "The Art of Teaching"
- TaviGreiner pravi:
26 avgust 2009 ob 10:48Lepo! Kot mati doma šolanja, moj prvi cilj je spodbuditi moji otroci, moji učenci, da bi našli in ljubezen svoje individualne prednosti - in potem uporabiti te prednosti o svoji poti. Akademiki, čeprav nič manj pomembni, so drugotnega pomena. I pogosto sprašujejo, če delam pravo stvar v tem pristopu, vendar pa branje tvoje besede me verjeti, da sem verjetno jaz.
- DrJeff pravi:
26 avgust 2009 ob 10:56Zavedajte se, da ste. Boste morda najlepše raziskovanja s svojimi otroki!
-Dj - Ted Magnuson pravi:
28. avgust 2009 ob 12:06Medtem ko sem imel veliko znamenitih učiteljev v primestnih javnih šolah, mojega sina tretjem razredu učitelj "gospa Fremont, "je tako veliko prisotnost z otroki. Medtem ko je lahko bromida, da "je prihodnost sveta je v šoli," se je obrnila, da je okoli rek "Danes, v šoli je, če je njena na .." Medtem ko je "dolžnost, da otrokom lahko" zdravo ", ki omogoča," je že preveč slabih primerov, distractions, in narobe obrne. Vlili ljubezen do učenja, self-discipline in vztrajnosti je, če je na
