Доктор Джефф Блог о Вселенной

Программа Национального центра Земли и космоса образования (NCESSE)
Как вы эмоциональный о науке
помощь родителям и учителям сделать науку приключений

  • Дома
  • Об этом блоге
  • Архив
  • Подписаться / Регистрация
  • Контакт
  • Магазин
  • Дарить

Искусство преподавания

Написал DrJeff

Copyright 2009 | Об этом блоге

Это crossposted в Хаффингтон пост ЗДЕСЬ.

Вопрос оказался один день на LinkedIn в области образования и категории "Школы:


Что раннего школьного учителя помнишь наиболее ярко? Почему?


Я думал об этом за чашкой кофе, и решил ответить. Я уверен, что некоторые из них найти свое мнение спорным, особенно в глубину моих убеждений. Но в то время, когда Америка находится в состоянии образовательных перекрестке эти вещи должны быть сказаны. Вот мой ответ-


Этот вопрос заставил меня задуматься не только о моих первых учителей, а учителя, которые повлияли на меня на протяжении всей моей образования из Литл-Ред-поезд детский сад, на мой кандидат классной в астрофизике.

Хорошие учителя в нашей жизни не отличаются по степени уровень, на котором вы столкнулись с ними, а условия обучения они способствуют. Учителя, которые сделали разницу в моей жизни, и помог мне расширить возможности себе прокладывать путь, что-то общее. Они признали, что это был мой путь, и они были там, чтобы помочь способом. Через любовь к учению, и страсть к разведке, они не навязывают свою власть, или полномочия, или эго. Они тихо, терпеливо лежит в основе моего взаимодействия с дивный новый мир, будь то мир чтения или понимания законам природы, которые управляют Вселенной.

Великие учителя знали, когда первые вести и направлять к вам ходить в новом направлении, а потом ... не знал, когда выйти в сторону. И наоборот худшие мои учителя были те, что говорил до этого сорта, не эмоционально, участвующих в опыте, рассматривается обучение как один из способов распространения информации от них к нам, а иногда и в колледже, были профессора, которые считают, что они приехали сюда из гора знаний и мы будем преклоняться перед ними. Теперь, когда я стану старше и мудрее (ха) Я хотел бы принять некоторые из этих классов снова, и пусть великих учителей знаю, сколько они действительно значит для меня в тот момент обучения, и пусть плохие учителя знают, что они делали ущерба для своих студентов, создавая неправильные представления о науке, разведки и преподавателей, которые могут длиться всю жизнь.

Преподавание великолепно человека, а также из-за отсутствия лучшего слова, чистая. Важно сохранить эту благородную профессию, с хорошей высокооплачиваемой работы, лечение педагогов-на всех уровнях обучения, как профессионалы они, а также обеспечение есть система поощрений, которая признает великий учитель поощряет хорошую, чтобы стать великим, и устраняет плохой учитель из класса они не заслуживают.

На самом деле это довольно серьезные вещи. Мы говорим о профессии, которая питает наши дети, следующие поколения, с тем чтобы они могли занять свое законное место во главе человеческой расы, и направить его в нужном направлении.

Таким образом, для ответа на исходный вопрос (но с моей собственной закрутки), и признавая, что учителя означает прибыть на место задолго до того, первый опыт классе, вот только несколько моментов, которые выделяются ...

710 Башня суда, Юниондейл Лонг-Айленд-место под названием Дом, 1964

Спасибо, мама и папа для принятия моей жизни приключение. Ты научил меня так много, было бы брать книгу, чтобы воздать должное ваши подарки для меня. Итак, позвольте мне сказать, что я до сих пор книги, которую вы дали мне, когда мне было 7, Хортон на Доктор Сьюз. Он научил меня, человека человеку независимо от того, насколько она мала, даже в Whos Whoville. Эта книга открыла для меня глубокое понимание Земли место, MY PLACE в большей вселенной. Обратите внимание, что я поделился этой книге с десятками тысяч детей, родителей и учителей. Вы бросили камень в пруд в тот день и рябь кажется, суждено продолжаться вечно.

Смит-стрит начальная школа, Юниондейл Лонг-Айленд, 1966

Спасибо, г-жа Петерсон за то, что ты сделал для меня в 4-м классе. Я помню, что особый момент, когда вы учили нас о картах мира. Вы указали на реку и сказал, что текла на север, а затем перешел на другие вещи на карте. Все остальные, как добраться, но я этого не сделали. Как речного стока 'вверх? Не только реки поток "вниз"? В разочарования я поднял руку. Вы не меня уволить. Вы же не говорите мне, я поговорю с вами позже. Вы приняли мой вопрос, и работал я через него с остальным классом на буксире. Вы помогли мне увидеть в трех измерениях. Вы сделали мою проблему момент доступный для данного класса. Я надеюсь, что улыбка на моем лице дал вам радость. Я стал астрофизиком ... и учителя. Обратите внимание, что вскоре после этого специальные минуту назад в 1966 году, часть из вас живет во мне.

Бронксе Высшая школа науки, Bronx, NY 1974

Спасибо, г-жа Штрауса. В 10-м классе ты показал мне мир геометрии и дал мне понять основы мироздания. Я любил свой класс. Вы также дал мне "E / N" на моей карте ежеквартального отчета. 'E "за выдающиеся достижения в научных кругов, а" N "для нужд улучшение в поведении. До сих пор кажется, что один находится в конфликте друг с другом. Как плохое поведение идти рука об руку с отличием в учебе? Я знаю, что было несколько. Но вы признали именно меня настаивает на право собственности в процессе обучения. Все, что вам говорит, взял мой взгляд в разные стороны, каждый путь кричать, чтобы быть изучены. Вы сделали дело с оценкой, а затем обнял дух мой и уникальность, как вы сделали со всеми в классе. Я знаю, это было как выпаса котов, и она занимает очень много энергии, но я могу только представить себе глубокое воздействие вы имели на тысячах студентов. Так что для всех из них ... спасибо.

Квинс-колледж, Университет города Нью-Йорк, Квинс, Нью-Йорк, 1979

Спасибо, профессор Хоффман. Ваш класс по теоретической механике, когда я был в колледже старший означает мир для меня. Я висел на каждом слове. Вы говорили о Эйнштейна как если бы вы знали его, потому что ... ты с ним работал в Принстонском университете. И таким образом, чтобы ты обнимал своих учеников-мягко ведет нас через дивный новый мир-позволило считаю, что мы знали, Эйнштейн тоже. В конце урока я убедился, чтобы пожать вашу руку, чтобы поблагодарить Вас за большое приключение, и через это прикосновение, я чувствовал, связанные с наследием разведки.

Для моих родителей, и мои учителя, благодарю Тебя за меня так. Как мой подарок тебе нужно знать, что я пытался продолжить свое наследие.

Если вам нравится то, что вы только что прочитали, пожалуйста, распостранение по электронной почте ссылку с запиской к другу, используя кнопку внизу, на ультраправых. Или поделиться через социальные сети, используя другие кнопки.

Блог о Вселенной является одной из программ Национального центра Земли и космоса образования (NCESSE) . Смотрите, если у нас есть программы для вашей общины.

  • Digg
  • Facebook
  • Twitter
  • StumbleUpon
  • FriendFeed
  • LinkedIn
  • Reddit
  • Tumblr
  • del.icio.us
  • Technorati
  • Google Bookmarks
  • Slashdot
  • SphereIt
  • Yahoo! Buzz
  • blogmarks
  • Live
  • NewsVine
  • Fark
  • Yahoo! Bookmarks
  • Faves
  • Add to favorites
  • Print
  • PDF
  • email
Печать

visit Store Galactica, supporting programs of the National Center for Earth and Space Science Education

Permalink | 15 апреля 2009

3 Ответы на "Искусство преподавания"

  1. TaviGreiner говорит:
    26 августа 2009 года в 10:48 вечера

    Beautiful! Как мать школьного дом, моя первая цель заключается в поощрении мои дети, мои студенты, чтобы найти и любить их сильные стороны, - а затем использовать эти сильные стороны, чтобы выковать свой собственный путь. Ученые, однако не менее важно, являются вторичными. Я часто задаюсь вопросом, если я поступаю правильно в этом подходе, но читать ваши слова заставляет меня верить, что я, вероятно утра.

  2. DrJeff говорит:
    26 августа 2009 года в 10:56 вечера

    Имейте в виду, что вы есть. Мая у вас есть самое удивительное исследований с детьми!
    -DJ

  3. Тед Магнусон говорит:
    28 августа 2009 в 12:06 вечера

    Хотя у меня было много незабываемых учителей в пригородных школ, первая учительница моего сына "Миссис Fremont, 'были такие большие присутствие с детьми. Хотя, может быть метил, что "будущее мира в школе сегодня", она повернулась, что вокруг говорят "Сегодня школа, где его в .. ' А "обязанность детей", может показаться "благоприятных, 'Есть уже слишком много плохих примеров, отвлекаться, и неправильные повороты. Воспитание любви к обучению, самодисциплина и настойчивость будут там, где на

Teachable моментов в новостях

Быстрые ссылки на соответствующие сообщения ВоТУ


Воспользуйтесь: Учителя Урок Планировщик

План Обамы в НАСА, 15 апреля 2010

ВоТУ сообщение: Вид на полет человека в космос

ВоТУ сообщение: Забота о будущем Америки

Последний полет Атлантиса 12 мая 2010

ВоТУ Page: The Final Countdown: "Атлантис"

Последние MESSENGER обновление: 22 апреля 2010

NCESSE посетить магазин Галактика Помощь Поддержка Наши программы Получить баннер. Спрэд слово

Получить баннер или виджет. Спрэд слово. Национальная программа Voyage

Подключение с доктором Jeff

Facebook Twitter LinkedIn rss

Войти



  • Регистр
  • Забыли пароль?

Переводчик

Страницы

  • Подписка и / или зарегистрируйтесь
  • Архив сообщений
  • Об этом блоге
    • Джефф Еженедельный д-р Challenge
    • Вождение с Jordi
    • Teachable моментов в новостях
    • Джефф 'Д-р Jeffisms'
    • Доктор Джефф Speaks Out
    • Благодаря Дрю в решающие ИТ
  • О докторе Jeff
    • Контакт доктор Джефф
  • Где во Вселенной д-р Джефф?
    • Последние Презентации и выставки
    • Итак, вы хотите знать, что я говорю о
    • Комментарии от учителей, родителей и студентов
  • Учителей Toolbox
    • Урок Учитель проектировщик ВоТУ сообщений
    • TMN Quicklinks Текущее Новости науки
  • ВоТУ сетей и сетей
    • Друзья Блог о Вселенной
    • ВоТУ Легион послов
    • ВоТУ баннеры, виджеты и листовки
  • Доктор Джефф на Stuff - ВоТУ ресурсов Страницы
    • Природа нашего существования
    • Любимые цитаты
    • Jeffisms
    • Искусство преподавания
    • Сила Модели
    • Ученые и инженеры, как героев
    • Глобальное потепление и изменение климата
    • Доктор Джефф образования по математике
    • Национальный музей авиации и космонавтики
  • Доктор Джефф по США Потребность в естественно-научное образование
    • Кризис в естественно-научное образование
    • Для президента Обамы
  • Cool ресурсов Списки
    • Ресурсы для учителей ... наши герои
    • Ресурсы для родителей ... так что семьи могут изучить вместе
    • Ресурсы для руководителей общин ... всю твою сообщества Voyage

Рекламные ссылки

Связи

  • Путешествие по Вселенной
  • MESSENGER миссии к Меркурию
  • NCESSE
  • Галактика Store
  • Национальная программа Voyage

Twitter (doctorjeff)

Хаффингтон пост

Категории

Теги

муравьев "Аполлон 11 атмосферы биомассы биосферы Базз Олдрин изменения климата Земли образования исследователи глобального потепления тяжести истории человечества человеческой расы людей 20 июля 1969 ограниченных ресурсов Лунный Reconnaissance Orbiter математики математики Меркурий MESSENGER космический аппарат "Мессенджер Майкл Коллинз микрогравитации Луны НАСА Нил Армстронг ночное небо наблюдаемой Вселенной орбите роста населения ресурсов управления вращением масштабах вселенной пространство космического корабля спагетти скорость Земли урок учитель планировщик Вселенной мнения пространстве невесомости населения мира

Соответствующих продуктов от Amazon.com

Рекламные ссылки

Архив

  • Май 2010
  • Апрель 2010
  • Февраль 2010
  • Январь 2010
  • Декабрь 2009
  • Ноябрь 2009
  • Октябрь 2009
  • Сентябрь 2009
  • Август 2009
  • Июль 2009
  • Июнь 2009
  • Май 2009

Мета

  • Регистр
  • Войти
  • Записи RSS
  • Комментарии RSS
  • WordPress.org
  • [ООН] Подписаться на сообщения

Последние сообщения

  • The Final Countdown: Шаттл "Атлантис" Сорс небу в последний раз - Teachable Момент
  • Tweetisms для двадцать первого века: по вопросам науки, образования и Human Condition
  • Адрес Self-всемирных
  • Доктор Джефф делает трансляция на "Челленджер Центр космического образования науки - Tune в четверг 29 апреля в 1:00 PM EDT
  • Герой инженеров и ученых Подготовка космического аппарата MESSENGER орбиты Меркурия
  • Шаттл Discovery Земли This Morning - Сделать Teachable Момент
  • Индевор О Blast Off, чтобы на его второй в последней миссии Сделать Teachable Момент
  • С Новым годом и некоторые интересные факты
  • Пусть в запрещении английского языка в школе .... За исключением Английский Класса
  • Firestorm в Арктике: Альберт Гор правоту в комментариях в Копенгагене

Последние комментарии

  • Я думал об этом понятии "само значение" достаточно ...
    Брайан
  • Я буду скучать по программе трансфер, я буду честным ....
    Sunje
  • его действительно печально, что наши "интеллект" уходит на ...
    Джованни
  • Я бы определенно до присоединения к науке ред ...
    Двора Геллер
  • Ссылаясь на Вашу "Ключевые Ирония" птичий щебет. Я обеспечить a. ..
    Патрик Догерти

О

Доктор Джефф

Блог о Вселенной посвящена оказанию помощи учителям и родителям сделать науку приключений. Каждую неделю вы можете использовать доктор Джефф нового концептуального самородки и проблемы укрепления глубоких и вдохновляющих обсуждений в классе и дома. Идея, чтобы сделать природу мира понятным для студентов, и прилежный, учителями, чтобы мы могли доехать до границы освоения человеком --- вместе. Подробнее ...

© 2010 Д-р Jeff Блог о Вселенной

Работает на WordPress | Действительный CSS | XHTML

Дизайн: styleshout | Тема: Тема лаборатории

Хостинг и управляются: Дрю римской | DecisiveIT