De kunst van het lesgeven
Geplaatst door DrJeff
Copyright 2009 | Over deze blog
Dit is Kruisgeposte HIER op de Huffington Post.
Een vraag verscheen een dag op LinkedIn in de 'Onderwijs en categorie Scholen':
Wat vroeg leraar herinner je je het meest levendig? Waarom?
Ik dacht het over een kopje koffie, en besloot te antwoorden. Ik weet zeker dat wat vindt mijn ideeën omstreden, vooral in de diepte van mijn overtuigingen. Maar op een moment dat Amerika is aan een onderwijsinstelling kruispunt deze dingen moeten worden gezegd. Hier is mijn antwoord -
Deze vraag kreeg me denken niet alleen mijn vroege leraren op school, maar leraren dat de getroffen me door mijn opvoeding van Little Red Train Nursery School, om mijn Ph.D. werk in de klas in de astrofysica.
Goede leraren in ons leven worden niet gekenmerkt door de rang niveau waarop je ze tegenkomt, maar door de omgeving waarin ze leren te bevorderen. De leraren dat een verschil in mijn leven gemaakt, en hielp me mezelf te machtigen vlammen een spoor hadden iets gemeen. Zij erkende dat het mijn reis, en ze waren er als leidraad voor de weg. Door een liefde voor het onderwijs, en een passie voor exploratie, hebben ze niet leggen hun autoriteit, of geloofsbrieven, of ego. Ze voorzichtig, geduldig begeleid mijn interacties met een heerlijke nieuwe wereld, of het nu was de wereld van het lezen, of een begrip van de wetten van de natuur die gelden voor het universum.
De grote leraren wist wanneer de eerste lood en gids-om u wandelen in een nieuwe richting, en dan ... wist toen om uit de weg. Omgekeerd mijn slechtste leraren waren die sprak tot de klasse, kwam niet emotioneel betrokken zijn bij de ervaring, behandeld leren als een manier om de informatiestroom van hen aan ons, en soms op de universiteit, professoren waren die vonden dat ze konden beneden komen uit de berg van kennis en we zouden buigen voor hen. Nu ik ouder en wijzer (hah) Ik wou dat ik kon sommige van deze klassen weer over te nemen, en laat de grote leraren weten hoeveel ze werkelijk voor mij betekende op dat moment van het leren, en laat de slechte leraren weten dat ze deden schade aan hun leerlingen, het creëren van misvattingen over wetenschap, exploratie, en het beroep van leraar dat kan een leven lang meegaan.
Lesgeven is prachtig mens, en bij gebrek aan een beter woord, puur. Het is belangrijk om dit nobele beroep te behouden, met goed betaalde banen, de behandeling van de leraren-kwaliteit op alle niveaus de professionals-zoals ze zijn, en zorgen er een systeem van beloningen die de grote leraar herkent, moedigt het goed om groot te worden, en verwijdert de slechte leerkracht van de klas ze niet verdienen.
Dit is eigenlijk best serieuze dingen. We hebben het over een beroep dat voedt onze kinderen, de volgende generatie, zodat zij hun rechtmatige plaats kunnen nemen aan het roer van het menselijke ras, en sturen in de goede richting.
Dus, aan de oorspronkelijke vraag te beantwoorden (maar met mijn eigen draai), en erkennende dat leerkrachten zijn bedoeld om te komen op de scène lang voordat je eerste ervaring een klaslokaal, hier zijn slechts een handvol momenten die opvallen ...
710 Tower Court, Uniondale Long Island-A Place Called Home, 1964
Bedankt mama en papa voor het maken van mijn leven een avontuur. Je leerde me zo veel, zou het een boek om recht te doen aan uw giften aan mij. Dus laat ik zeggen dat ik nog steeds het boek dat u gaf mij toen ik was 7, Horton Hears a Who van Dr. Seuss. Hij leerde mij een persoon, een persoon, ongeacht hoe klein ook, zelfs de Whos in Whoville. Dat boek opende voor mij een diep inzicht in plaats van de Aarde-MY PLACE-in een groter universum. Houdt u weet dat ik dat boek heb gedeeld met tienduizenden kinderen, ouders en leerkrachten. Je gooide een steen in een vijver die dag en de rimpeling lijkt voorbestemd om eeuwig.
Smith Street Elementary School, Uniondale Long Island, 1966
Dank u mevrouw Peterson voor wat je gedaan hebt voor mij in de 4e graad. Ik herinner me dat speciale moment toen je leert ons over kaarten van de wereld. Je wees naar een rivier en zei dat het stroomde het noorden, en werkte daarna voor andere dingen op de kaart. Iedereen leek te krijgen, maar ik deed het niet. Hoe kon een rivier stroom 'up'? Niet alleen rivieren stromen 'down'? In frustratie Ik hief mijn hand. U heeft me niet ontslaan. U heeft me niet verteld dat ik spreek je later. Je omhelsde mijn vraag en werkte me door het met de rest van de klas op sleeptouw. Je hielp me in drie dimensies. U maakte mijn probleem een leerzaam moment voor de klas. Ik hoop dat de glimlach op mijn gezicht gaf je vreugde. Ik werd een astrofysicus ... en een leraar. Gelieve weet dat lang na dat speciale moment terug in 1966, een stuk van u leeft voort in mij.
Bronx High School of Science, Bronx, NY 1974
Bedankt Ms Strauss. In de 10e klas je liet me de wereld van de geometrie en gaf me een goed begrip van het kader van het universum. Ik hield van je klas. Je gaf me ook een "E / N" op mijn kwartaalverslag kaart. "E" voor uitmuntendheid in de academische wereld, maar "N" voor moet worden verbeterd in gedrag. Tot op de dag lijkt het alsof men in conflict met de andere. Hoe kan een slechte gedrag gaan hand in hand met topkwaliteit in academici? Ik weet dat ik een handvol. Maar je herkende mij was het gewoon duwen voor het eigendom in het leren. Alles wat je zei nam mijn geest in verschillende richtingen, elk pad schreeuwen om verkend te worden. Je deed je ding met de rang, en daarna omhelsde mijn geest en mijn uniciteit net zoals je deed met iedereen in de klas. Ik weet dat het was als hoeden katten, en het kostte veel energie, maar ik kan alleen maar voorstellen dat de ingrijpende effecten die je hebt gehad op duizenden studenten. Dus voor hen allen ... dank je.
Queens College, City University of New York, Queens, NY, 1979
Bedankt Professor Hoffmann. Uw klasse in Theoretische mechanica toen ik een college senior betekende de wereld voor mij. Ik hing op je elk woord. U sprak van Einstein alsof je hem kende, omdat ... je werkte met hem in Princeton. En de manier waarop u uw studenten omhelsd-zachtjes begeleiden ons door een heerlijke nieuwe wereld-konden we het gevoel dat we wisten Einstein ook. Aan het eind van klasse I zorgde ervoor om uw hand te schudden om u te bedanken voor het grote avontuur, en door dat te raken, voelde ik me verbonden met een erfenis van exploratie.
Naar mijn ouders, mijn leraren en-dank u voor mij de weg. Zoals mijn geschenk aan u, u weet dat ik heb geprobeerd om uw erfenis voort te zetten.
3 Reacties op "De kunst van het lesgeven"
- TaviGreiner Says:
26 augustus 2009 ter 1048: pmPrachtig! Als een thuisonderwijs moeder, mijn eerste doel is om mijn kinderen, mijn leerlingen aan te moedigen, te vinden en hun individuele sterke liefde - en dan met die sterke punten gebruiken om hun eigen paden te smeden. Academici, maar niet minder belangrijk, zijn secundair. Ik vraag me vaak af of ik het juiste ding ben in deze aanpak, maar het lezen van uw woorden maakt me geloven dat ik waarschijnlijk ben.
- DrJeff Says:
26 augustus 2009 ter 1056: pmGelieve weet dat je bent. Mei heb je de meest prachtige verkenningen met uw kinderen!
-dj - Ted Magnuson Says:
28 augustus 2009 om 12:06Terwijl ik heb veel memorabele leraren in de voorsteden van openbare scholen, de derde klas van mijn zoon leraar 'Mrs Fremont, 'had zulke grote aanwezigheid met de kinderen. Hoewel het misschien een bromide dat "de toekomst van de wereld is op school vandaag, 'draaide ze zich om te zeggen dat" Vandaag, op school is de plaats waar het op ..' Terwijl de 'plicht om kinderen, kan' sound 'staat,' er zijn al te veel slechte voorbeelden, afleiding, en verkeerde afslagen. Het doorvoeren van een liefde van leren, zelf-discipline en doorzettingsvermogen is waar het bij
