Een dag in het leven van de Aarde: Understanding Human-Induced Climate Change
Geplaatst door DrJeff op 13 juni 2009
Geplaatst onder 1.3. Rijden met Jordi, 4. De Aarde, 4.1. Milieu en klimaatverandering, 4.2. Algemeen Biosphere
Copyright 2009 | Over deze blog
Dit bericht is een Rijden met Jordi.
Dit is Kruisgeposte HIER om Huffington Post.
Noot aan de lezer: klik op de links in de tekst voor de echte gegevens. Dit is niet een werk van fictie.
Van Dr James Hansen, directeur van het NASA Goddard Institute for Space Studies over deze post -
Publiek begrip van de klimaatverandering, hangt af van een goed begrip van de tijd schalen. Goldstein [Dr Jeff] heeft een schitterende baan van duidelijk te maken de snelheid van de mens gemaakte interventie in het klimaatsysteem, en de correlatie van de opwarming van de aarde met het verschijnen van de technologie aangedreven door fossiele brandstoffen.
'Papa, hoe lang is een miljard jaar? "
Zodra we in de auto vanmorgen, en hing op, zei ik "dus Jordi, ik heb wat hulp. Ik heb meer materiaal voor de blog. "Papa, wat bedoelt u met 'materiaal'?" "Dat is wat schrijvers noemen de spullen die zij gebruiken om verhalen te creëren", zei papa.
Het was een mooie, zonnige ochtend, dus hij begon te praten over ... de zon. Hij had veel vragen-waar komt het vandaan, wat is het branden op om het te laten zo helder, hoe oud is het, wat zal er gebeuren met de Aarde als het niet meer branden? De laatste was bijzonder cool. Ik vroeg hem of hij de vraag "wat gebeurt er met de Aarde als de Zon sterft? Denken" is iets wat veel kinderen zou kunnen vragen. Hij zei "ja!" Ik vroeg hem wie hij dacht dat de eerste persoon die daadwerkelijk achter. Hij wist het niet. Ik vertelde hem dat ik het was.
Toen ik een grad student aan Penn, een van de undergrads in de klas was ik leer gevraagd die vraag. Ik wist niet het antwoord, dus ik vertelde haar dat ik zou weten. Ik heb geprobeerd maar ik kon het niet. Niemand had het eerder gedaan. Dus heb ik besloten om de eerste. Ik wist niet of ik kon, en ik wist niet wat ik zou vinden, maar het was ongelooflijk spannend en dat is wetenschap. Hier is het resultaat. (En het was ver van het einde van het verhaal.)
Jordi zei: "Echt waar?" Ik keek naar zijn verbaasd gezicht in de achteruitkijkspiegel en zei: "Yup, je vader." Toen zei hij, "dat is zooo vreemd! That's sooo cool! Ik vroeg een vraag die u bedacht! "Hij was erg trots. Ik voelde me zo verbonden met hem. (We later zullen zien of hij vertelde zijn vrienden.) En ik beloof dat ik dit verhaal zal maken in een blog post, want nu u zit te wachten voor de rest van het verhaal.
Tegen de tijd dat we aankwamen bij de school 20 minuten later, had ik zeker een maand van 'materiaal' voor Rijden met Jordi (stay tuned). Het gesprek was ongelooflijk. Op een gegeven moment wel, Jordi liep in een conceptueel muur toen ik sprak over de levensduur van de zon is 10 miljard jaar, en dat is het nu voor de helft weg door zijn leven. Hij zei: 'Papa, hoe lang is een miljard jaar? "-Dat is waarom ik schreef dit bericht.
Het is eigenlijk zo'n belangrijke kwestie, en ik dacht het allemaal de weg naar huis. Het is in het hart van een belangrijk terugkerend probleem in het onderwijs in de wetenschap dat de overgrote meerderheid van de mensen echt niet begrijpen lengte van tijd dat zijn veel langer dan onze levens. Geen wonder dat mensen niet begrijpen opwarming van de aarde als gevolg van menselijk ingrijpen, en denk dat het redelijk om de gegevens te verklaren door natuurlijke variatie in het milieu over langere termijnen te interpreteren. Geen wonder dat mensen niet begrijpen de termijnen voor de evolutie van soorten.
Dus hier is nu een nieuwe manier om ernaar te kijken. Thanks Jordi! Ik denk dat dit veel mensen te helpen begrijpen wat ze nog nooit eerder begrepen.
Mensen en tijd
Wij mensen leven nu gemiddeld ongeveer 75 jaar (in de ontwikkelde wereld, in Afrika de levensverwachting is schrikbarend laag op 32 tot 55). Ik ga ervan uit dat 75 jaar is de levensverwachting van een mens bij het ontbreken van verwoestende ziekten als aids, en met de beschikbaarheid voor de moderne geneeskunde.
Wij mensen ook graag het verstrijken van de tijd waarnemen in eenheden van seconden, minuten, uren, dagen, weken, maanden en jaren. We hebben deze eenheden, omdat ze zijn comfortabel, aangesloten op de ritmen in de hemel en in ons lichaam, en wordt gebruikt om elk gevoel van evenementen zowel korte als lange te maken. Hier is het kritieke punt voor de rest van het verhaal -
Een van onze gemiddelde mens ziet 75 jaar x 365,25 dagen per jaar =
27.394 dagen in hun leven
Dat is verbazingwekkend. Dat is 27.394 dagen van het opstaan in de ochtend, eten, werken, spelen, ontspannen, en naar bed gaan. Zet deze manier, de lengte van een enkele dag is absoluut onbelangrijk ten opzichte van een mensenleven. Akkoord? Goed.
A Really Cool Diary
Dus laten we zeggen dat ik had dit echt cool dagboek met een pagina voor elke dag van het leven onze gemiddelde mens. Het is een enkel boek met 27.394 pagina's. Ik zou het je geven bij de geboorte en u vragen om op te nemen je leven een pagina-een dag-in een tijd (met wat hulp van een vriend in je vroege en eventueel latere jaren). Zoals ik al zei, een coole dagboek.
Een dag in het leven van de Aarde
Laten we zeggen dat de planeet Aarde werd dit grote kosmische wezen. Ze heeft een levensverwachting van ongeveer 10 miljard jaar, vanaf haar geboorte met de Zon bijna 5 miljard jaar geleden, om haar uiteindelijke lot wanneer de Zon in haar tanende jaar ongeveer 5 miljard jaar van nu (nope niet vertellen).
Aarde heeft duidelijk een veel te zeggen, en ze is al het bijhouden van een dagboek, omdat ze was geboren. Maar ze heeft het in veel te veel volume, aangezien elk kwam niet met veel pagina's, en ze zijn allemaal oud en versleten. He, ik denk dat een nieuw dagboek is een perfect cadeau voor haar! Ik haar een van mijn dagboeken echt cool met 27.394 pagina's geven. relative to Earth's lifetime. Ik help haar al haar oude dagboek te verplaatsen naar de nieuwe, zodat het echt zal haar 10 miljard jaar leven op te nemen. Waarom noemen we elke pagina een GEOLOGIC DAG (een Dr Jeff opgemaakte termijn.) En elke Geologische Dag is absoluut onbelangrijk ten opzichte van de levensduur van de aarde. Immers, de aarde heeft 27.394 van hen.
Elke Geologische Dag zal de aarde schrijven in haar dagboek het komen en gaan voor die dag. Hier is de volgende belangrijke punt -
Ieder van de 27.394 pagina's in het dagboek van de Aarde-elke Geologische Dag -
is 365.000 jaar lang
genoeg tijd voor 14.600 menselijke generaties
Hoe komt dat? Easy: 10 miljard jaar gedeeld door 27.394.
Neem een minuut te verwerken dat.
Ik hoop dat dit geeft je een nieuw perspectief voor overspanningen van tijd voor de aarde genaamd geologische tijd ten opzichte van de periode voor ons vluchtige leven.
Dus ik geef mijn vriend de aarde een van mijn koele dagboeken. Ze houdt het-haar leven allemaal in een boek. Ik heb ook toevallig heel dichtbij te zijn met de Aarde, en ze is me te laten kijken naar haar dagboek. Dus hier zijn we in het midden van haar leven en ze net nu klaar met haar binnenkomst voor dag 13.697. Ze is al geschreven de eerste 13.696 pagina's (Ik hielp haar overplaatsing van de items uit haar oude dagboek met Apple Time Capsule.) Hier is nu haar pagina 13697 --
Lief dagboek -
Voor leerkrachten:
Je kunt echt maken dit tot een krachtige visuele demonstratie in de klas. Het leven van de aarde opgenomen op 27.394 vellen papier is een uitdaging om aan te tonen. Maar als je een aantal dozen van Xerox papier kan lenen, met elke doos bevat meestal 10 riemen, dan is hier wat ik zou doen. Elk pak bevat 500 vel. Dus moet u 5 volledige dozen (dat is 50 riemen = 25.000 vellen) + 4 riemen (een andere 2.000 vel) + 394 vel.
Zonder de klas iets vertellen over wat je doet, hebben ze nemen de riemen uit de dozen (zonder ze te openen) en leg ze uit op de vloer. Laat ze een pak open om te zien hoeveel platen zijn in. In feite hebben ze tellen de lakens in het pak en nemen de 394 bladen die u nodig hebt. Dan:
• wandelen ze door het concept van een dagboek voor een gemiddelde levensduur van de mens: ze moeten berekenen hoeveel pagina's dagboek zij nodig zouden hebben als er een pagina per dag, dan hebben ze berekenen hoeveel platen zijn op de vloer "oh, het aantal dagen in een mensenleven! WOW! Dat is een veel dagen voor een mens! "
• Laat ze in op het idee van het geven van dit dagboek naar de Aarde, en uitgaande van een levensduur van 10 miljard jaar, hebben ze berekenen hoeveel jaar geschiedenis zijn op elk vel '365.000 jaar! No way! "Dan hebben ze de berekening van het equivalent aantal menselijke generaties op een vel uitgaande van 25 jaar per generatie (een redelijke termijn van ouder op kind geboorte van de moedermaatschappij van geboorte) -" Kan dat recht zijn? 14.600 generaties!? "
• herschikken het papier met de helft van het aan de ene kant van de vloer te vertegenwoordigen geschiedenis van de Aarde dat al is geregistreerd, en de andere helft aan de andere kant van de vloer die de toekomstige evolutie van de aarde.
• kies vervolgens het vel papier dat de laatste 365.000 jaar geschiedenis vertegenwoordigt, zodat op dit informatieblad, het laatste dagboek is het heden. Leg het tussen de twee groepen van papier vertegenwoordigen het verleden en de toekomst geschiedenis van de Aarde.
Vraag de klas na te denken over dit vel papier als een 24-uurs klok. Dus op het moment 0:00:00, bent u aan het begin van de plaat, 365.000 jaar geleden. Op tijdstip 12:00:00 u in het midden van het blad zijn 182.500 jaar geleden. Op tijdstip 24:00:00 u in het huidige moment, je waar je allemaal gebeuren te zitten in de klas.
Vraag hen om de tijd op de klok toen de menselijke beschaving is begonnen (10.000 jaar geleden, antwoord: op het tijdstip 23:20:19); bij het industriële tijdperk begon (de leeftijd van fossiele brandstoffen; 150 jaar geleden, antwoord: op het moment 23 berekenen : 59:25).
Laat ze kijken naar groei van de wereldbevolking de vermelding van wat er gebeurd is tijdens de leeftijd van fossiele brandstoffen, de kooldioxide-niveau over de afgelopen 650.000 jaar, en de wereld de temperatuur in de afgelopen 2000 jaar. Wat is de gegevens die je te vertellen?
• laten uitzoeken hoeveel vellen geleden de dinosaurussen uitsterven plaatsvond.
• hebben ze geologische geschiedenis van het onderzoek van de Aarde, en uitzoeken welke bladen bevatten andere mijlpalen of belangrijke tijdstippen in de geschiedenis van de aarde.
Dit moet Mind Blowing! Het is een ervaring die je leerlingen zullen waarschijnlijk onthouden voor een mensenleven.
Foto bijschrift: Aarde vanuit MESSENGER ruimtesonde vloog als het door de aarde op 2 augustus 2005. MESSENGER gaat in een baan rond Mercurius op 18 maart 2011.
Image courtesy NASA, Johns Hopkins University Applied Physics Laboratory, en Carnegie Institution of Washington.
5 Reacties op "Een dag in het leven van de Aarde: Understanding Human-Induced Climate Change"
- Jeff Padgett Says:
1 oktober 2009 om 9:56Ik wil graag precies weten hoe fungeert als kooldioxide een broeikasgas, ook al is het slechts aanwezig is in hoeveelheden sporen. Is het iets over de moleculaire geometrie of wat? Ik ben geen opwarming van de aarde denier, ik wil gewoon hoe het proces werkt begrijpen.
- DrJeff Says:
6 oktober 2009 om 9:59Hi Jeff P. --
Het basisconcept is dat de energie in de vorm van zichtbare zonlicht stroomt door de atmosfeer van de aarde en verwarmt het oppervlak. Hier is een belangrijk punt - alle voorwerpen op planetaire temperaturen (zoals u en ik - en het oppervlak van de Aarde) afgeven (stralen) een andere smaak van licht genoemd infrarood licht. Je hoort vaak mensen te verwijzen naar dit als warmte straling. Dus de energie in zonlicht geabsorbeerd door het aardoppervlak wordt vervolgens opnieuw straalde uit als infrarood licht. Als het niet was, zou de oppervlakte blijven opwarmen tot hogere en hogere temperaturen als de aarde niet in staat om de energie die zij voortdurend ontvangt als zichtbare zonlicht dumpen. Nu hier is het probleem - er zijn gassen in de atmosfeer die infrarood licht absorberen uit het oppervlak. Het is een kenmerk van de moleculen van deze gassen. Dit zijn de 'broeikasgassen'. Ze vervolgens opnieuw de infrarode stralen energie die zij hebben ontvangen, en een stuk dat gaat ... terug naar de oppervlakte. Het netto effect is dat de broeikasgassen die het moeilijker maken voor aardoppervlak opnieuw terug te stralen in de ruimte. Het resultaat is een nieuw evenwicht wordt bereikt waar de energie in de Aarde = energie uit op de top van de atmosfeer van de aarde, maar de prijs betaalt Aarde is een hogere oppervlaktetemperatuur dan wanneer de atmosfeer met broeikasgassen die niet aanwezig was. Er is eigenlijk een natuurlijke broeikaseffect, met het aardoppervlak temperatuur hoger omdat de natuurlijke broeikasgassen in de atmosfeer. De zorg is de toegevoegde broeikaseffect, veroorzaakt door de broeikasgassen de mens zijn pompen in de atmosfeer sinds het begin van de Industriële Revolutie. Laat me weten als dit het fundamentele inzicht biedt. Ik weet ook dat zal veel vragen aan de orde, zoals: waarom is CO2 als een spoor gas plek zo'n grote rol? Hoe weten we CO2 is een broeikasgas? Dus ik wilde een link naar een geschiedenis van het wetenschappelijk begrip van de rol speelt in de CO2 voorzien opwarming van de aarde. Hier een American Institute of Physics webpagina die u moet lezen: http://www.aip.org/history/climate/co2.htm - Dr Heather Goede Says:
22 oktober 2009 at 10:09 pmIk probeerde te denken aan iets wat ik ooit had gezien van 27.394 in een keer als ik niet 50 pakken papier hier. Een paar jaar geleden mijn Girl Scouts deed een cent rijden en we moesten scheiden Canadese en Amerikaanse centen in onze donaties en rol ze vervolgens in buizen van $ .50.
We zitten met een stapel van 220 dollar dollar in centen, niet helemaal de 273,94 dollar nodig is voor uw experiment, maar dicht. Het vereiste twee dozijn meisjes meer dan twee uur te sorteren en ze rollen al na verspreiden ze lagen diep in acht grote tafels. We droegen ze in ongeveer 10 emmers en elke emmer was erg zwaar als 22.000 penningen weegt ongeveer 66kg. Wij telde 440 rollen van 50 centen te nemen om de bank en brachten we het allemaal op de camping een spannend avontuur. Een penny - zo onbelangrijk - maar 22.000 Geologische Dagen van hen? - Krachtig genoeg om een wereld van plezier creëren voor twee dozijn meisjes.
- DrJeff Says:
23 oktober 2009 om 7:21Heather Hiya! Dat is een prachtig voorbeeld van hoe de leerervaring voor deze post kan opnieuw worden geformuleerd in andere krachtige manieren.
-
Ted Magnuson Says:
23 oktober 2009 at 4:06 pmOngeloof in de toxiciteit van kooldioxide is een ding, maar onderzoeken ook hoe de bevolking zal naar verwachting 7 miljard binnenkort bereiken. Het was slechts 3 miljard in 1960. Tenzij er iets drastisch medelevend en breed gedragen gebeurt snel, wat zal het leven op aarde zijn als in het jaar 2050. Kan de aarde steun 20 miljard mensen. Praat over cap and trade!
