The Art of Oktatás
Írta DrJeff
Copyright 2009 | Az ebben a blogban
Ez a keresztbe küldött a Huffington Post ITT.
A kérdés jelent meg egy napon LinkedIn az "Oktatás és Iskolák kategóriában:
Mi az a korai iskolai tanár emlékszik leginkább élénken? Miért? "
Azt gondoltam, hogy egy csésze kávét, és úgy döntött, hogy válaszol. Biztos vagyok benne, néhány találnak nézeteim ellentmondásos, különösen a mély meggyőződésem. De amikor Amerika egy oktatási válaszút ezeket a dolgokat kell mondani. Itt van a válasz-
Ez a kérdés bennem gondolkodás nem csak az én korai iskolai tanárok, de a tanárnak, hogy hatással volt rám az egész az én képzésben való kis piros vonat Óvoda, a doktori classwork az asztrofizika.
Jó tanárok életünkben nem jellemzi a kategória szintjét, ahol találkozik velük, hanem a tanulási környezet, hogy támogatják. A tanárok, hogy tett különbséget az életemben, és segített képessé magam, hogy megalapoz, volt valami közös. Felismerték, hogy utamat, és ők voltak ott, hogy segítse a módon. Révén a szeretet a tanítás, és egy szenvedélyes feltárási, hogy nem írta elő a hatóság, vagy hitelesítő, vagy én. Ezek óvatosan, türelmesen vezetett én kölcsönhatások egy szép új világ, hogy ez volt a világon az olvasás, vagy ismeri az igazi természeti törvények szabályozzák, hogy az univerzum.
A nagy tanító tudta, mikor kell az első vezető-és vezető-hoz kap ön sétál egy új irányba, és aztán ... tudja, mikor kap az útból. Ezzel szemben az én legrosszabb tanárok voltak azok, beszéltek le az osztály, nem kap érzelmileg részt a tapasztalatok, kezelt tanulás egy egyirányú információáramlást tőlük hozzánk, és néha a kollégiumban, voltak tanárok, akik úgy vélték, hogy jöhet le A hegy a tudás, és mi is meghajolt előttük. Most, hogy én vagyok az idősebb és bölcsebb (hah) Bárcsak tudtam venni néhány ilyen osztályok újra, és hagyja, hogy a nagy tanító tudja, mennyit jelentett nekem igazán abban a pillanatban a tanulás, és hagyja, hogy a rossz tanár tudja, hogy csinálnak kárt azok a diákok, ami téveszmék tudomány, kutatás, és a tanári szakma, amely életre.
Oktatás csodálatosan emberi, és hiányzik a jobb szó, tiszta. Fontos, hogy megőrizze ezt a nemes szakma, jó fizető munkahelyet, kezelése tanárok, minden szinten-fokozatú, mint a szakemberek vannak, és biztosítva van a rendszer jutalmak, hogy elismeri a nagy tanító, ösztönzi a jó, hogy lesz nagy, és eltávolítja a rossz tanár az osztályban nem érdemlik.
Ez valójában nagyon komoly dolog. Beszélünk egy szakma, amely támogatja a gyermekeink, a következő generációs, annak érdekében, hogy kerülhet a maguk helyén élén az emberiség, és irányítani, hogy a helyes irányba.
Úgy, hogy választ az eredeti kérdésre (de a saját twist), és felismerve, hogy a tanárok célja, hogy érkezik a helyszínre, hosszú, mielőtt az első tapasztalatokat a tanteremben, itt csak néhány pillanat, hogy áll ki ...
710 Tower Bíróság, Uniondale Long Island-A Place Called Home, 1964
Köszönöm anya és apa készítésére életem egy kaland. Te tanítottál meg annyira, hogy lenne egy könyvet, hogy igazságot szolgáltasson a ajándék nekem. Tehát hadd mondjam, hogy én még mindig a könyv címét adta nekem, amikor 7, Horton hall egy Who Dr. Seuss. Azt tanította nekem, hogy egy adott személy személy nem számít, milyen kicsi is az a Whoville Látogatók száma. Ez a könyv nyitott számomra látnak a Föld hely-My Place-egy nagyobb univerzumban. Kérjük, tudom, hogy már közös, hogy a könyv a több tízezer gyermekek, szülők és tanárok. Ön dobott követ a tóba, hogy a nap és a tovagyűrűző tűnik szánt örökké.
Smith Street Általános Iskola, Uniondale Long Island, 1966
Köszönjük, hogy Mrs. Peterson, amit értem tettél a 4. osztályos. Emlékszem, hogy a különleges pillanatokat, amikor tanított nekünk térképek a világ. Ön mutatott a folyó, és azt mondta, hogy folyt az északi, és ezután a többi dolgot a térképen. Mindenki más úgy tűnt, értem, de én nem. Hogyan lehet a folyók "fel"? Nem csak a folyók áramlását "lefelé"? A frusztráció Felemeltem a kezem. Nem te utasítsa meg. Nem te mondtad nekem Majd beszélünk később. Akkor átölelte a kérdésem dolgozott velem, hogy a többi osztály vontathat. Segített nekem látni három dimenzióban. Ön gyártott az én-m probléma tanítható pillanat az osztály. Remélem, hogy a mosoly az arcomon adtam neked örömet. Lettem egy asztrofizikus ... és egy tanár. Felhívjuk figyelmét, hogy sokkal később, hogy különleges pillanat vissza 1966-ban, egy darab van él bennem.
Bronx High School of Science, Bronx, NY 1974
Köszönöm Ms. Strauss. A 10. évfolyam megmutatta a világnak a geometria és adott nekem egy megértését keretében a világegyetem. IMÁDTAM az osztály. Te is adott nekem egy "E / N"-ra negyedéves jelentés kártyát. "E" a kiváló tudósok, de a "N" javítani kell a viselkedés. A mai napig úgy tűnik, mint egy áll ellentétben a többi. Hogyan lehet a szegény viselkedés kéz-a-kéz a kiváló oktatók? Tudom, hogy egy maroknyi. De maga elismerte, hogy csak én szorgalmazza tulajdoni tanulásban. Minden, amit mondott volt számomra a különböző irányokba, minden út kiabált, hogy meg kell vizsgálni. Ennyi volt a dolog, az évfolyam, majd átölelte lelkem és egyediség, mint te és mindenki más az osztályban. Tudom, hogy volt, mint a terelés macskák, és ez volt a sok energiát, de csak elképzelni tudom, a mély hatást, amit már több ezer diák. Így mindegyikük ... köszönöm.
Queens College, City University of New York, Queens, NY, 1979
Köszönöm Hoffmann professzor. Ön osztály Elméleti mechanika, amikor egy kollégium vezető jelentette a világ számomra. Én lógott meg minden szót. Beszéltél, mint Einstein, ha tudnád, vele, mert ... akkor dolgozott vele a Princeton. És az utat, amit magukévá a diákok, gyengéden irányadó nekünk egy szép új világ lehetővé tette számunkra, hogy úgy érzi, tudtuk Einstein is. Végén I. osztályú biztos, hogy rázza a kezét, hogy köszönöm a nagy kaland, és ezen keresztül érint, úgy éreztem, hogy csatlakozik a örökségének feltárása.
A szüleim, és a tanáraim, köszönöm, megmutatta az utat. Az én ajándékom, kérlek megtudjátok, hogy én próbáltam, hogy továbbra is a régi.
3 Válasz-hoz "The Art of Oktatás"
- TaviGreiner Says:
Augusztus 26, 2009-on 10:48Gyönyörű! Mivel a hazai iskolai anya, az első cél az, hogy ösztönözze az én gyermekeim, tanítványaim, hogy megtalálják és a szeretet egyéni erősségeit - majd használni az erejét kovácsolni a saját út. Oktatók, de nem kevésbé fontos, másodlagos. Sokszor csoda, ha én vagyok a helyes dolgot tesszük az ezt a megközelítést, de olvasó szavakat tesz engem hiszem, hogy talán vagyok.
- DrJeff Says:
Augusztus 26, 2009 at 10:56Kérjük, tudja, hogy. Esetleg van a legcsodálatosabb felfedezések a gyerekekkel!
-Dj - Ted Magnuson Says:
Augusztus 28, 2009-on 12:06Miközben én már sok emlékezetes tanár elővárosi állami iskolákban, a fiam a harmadik fokozatú tanár "Mrs. Fremont, "nem volt ilyen nagy jelenléte a gyerekekkel. Miközben lehet, hogy egy-bromid, hogy "a jövőben a világ az iskolai ma, a lány megfordult, hogy mintegy mondván:" Ma, az iskola, ahol az a .. " Míg a "kötelessége a gyermekek," hangzik ", amely lehetővé teszi," vannak már túl sok rossz példa, zavaró, és rossz fordul. Elültették a szeretet a tanulás, önfegyelem és a kitartás is, ha ez a
